Comme chaque année, les élèves germanistes de Madame Cheikh-Boukal ont rivalisé d’imagination et créativité pour proposer de magnifiques calendriers de l’Avent exposés salle 24. En attendant les votes de leur camarades tous ont été félicités par la dégustation d’un savoureux Christmas Strudel maison.
Concours de Calendriers de l’Avent
Atelier jardin
La météo étant peu propice à des activités extérieures, l’atelier a eu lieu en salle ce midi avec la fabrication de pommes de pin-margarine-graines pour les oiseaux :
Portes ouvertes
Samedi 25 novembre avaient lieu les Portes Ouvertes du Collège et les futurs élèves et familles ont pu, guidés par des élèves volontaires, découvrir la richesse du projet pédagogique en déambulant dans les salles animées par l’équipe pédagogique et le personnel très mobilisés comme chaque année pour partager réalisations et projets .
Découverte métiers
Dans le cadre de leur option « Découverte métiers », le groupe de 3e accompagnés de Monsieur Lucas, professeur de technologie également en charge du programme, ont cette fois arpenté les rues de Liffré pour y découvrir les offres locales, aussi bien en services, qu’en artisanat ou de collectivités. La ville de Liffré étant riche en commerces et services, une deuxième sortie sera envisagée !
L’Antiquité à l’honneur
Après la préhistoire, cette fois c’est dans le cadre de leur étude de l’Odyssée en français que les 6e C et D de Mme Letondeur sont venus effectuer des séances de recherches au CDI sur dieux, déesses et créatures mythologiques avant de présenter leurs découvertes oralement à leurs camarades en s’appuyant sur des affiches et parfois des maquettes ou saynètes de leur invention.
Les 3èmes de section européenne « députés »
Les sections européennes 3 emes sont allés à la rencontre de la députée Marie-pierre Vedrenne au château des pères à Piré le jeudi 16 novembre, dans le cadre de l’événement « 48 h Europe ». Ils ont pu y découvrir les rouages démocratiques du parlement européen en jouant eux mêmes le rôle de députés, votant et amendant une résolution sur différents sujets proposés avec d’autres collégiens et lycéens ou étudiants. Une vraie expérience de la vie démocratique !
Ce fut une belle rencontre, riche d’enseignement.
Mmes André-Jéhan et Bazin
Cross départemental
De la joie collective, du bonheur individuel, de la réussite, des déceptions, des émotions fortes : bref une nouvelle année pleine de sport commence !
Le cross départemental s’est déroulé mercredi 15 Novembre sur le parcours, réputé le plus exigeant de Bretagne, de Saint Marc Le Blanc.
Une fois n’est pas coutume c’est sous un grand ciel bleu qu’ont couru nos 44 athlètes du collège. De superbes résultats puisque nous attendons 3 équipes de qualifiées pour le cross régional (6eme garçon qui monte sur la 3ème marche du podium, 6ème fille et 3ème garçon) plus 2-3 élèves en individuel. De très bel augure pour l’année prochaine où ce sera notre tour d’accueillir la compétition départementale! Plus qu’à repartir à l’entrainement!
Un grand bravo à tous pour votre attitude toujours combative et positive!
Mme Lalys pour les professeurs d’EPS
Les sélectionnés
Ce ne sont pas moins de 44 élèves qui ont pu être sélectionnés pour le cross départemental à venir ! Hier en présence de l’ensemble du collège, les 6 premiers de chaque niveau de classe ont été félicités par les professeurs d’EPS .
Cross départemental
En raison de l’actualité, le cross annuel initialement prévu le 20 octobre dernier était annulé, c’est donc en interne que les professeurs d’EPS ont organisé au sein du collège, les épreuves de sélection pour le cross départemental prévu le 15 novembre prochain.
Bravo aux candidats encouragés par leurs camarades le long du parcours.
Le Néolithique
Suite à la visite du site de Saulges (article du 3 octobre), les classes de 6e poursuivent leur étude du néolitique, par exemple les 6D avec Mme Dadoune en histoire, par la réalisation d’exposés sur le quotidien de la période ( agriculture, élevage, objets et outils…) Après les recherches documentaires au CDI, les élèves ont pu présenter oralement leur travail au reste du groupe en s’appuyant sur des diaporamas, des objets ou maquettes pour illustrer leurs propos.